Resumen
En la Administración Alvarado Quesada, cuyo período constitucional a la presidencia de la república abarca del 2018-2022, se identificó como prioridad cerrar los rezagos en desarrollo urbano y promover reactivación económica y turística en Puntarenas. Se solicitó al Instituto Nacional de Vivienda y Urbanismo INVU, implementar por primera vez en Puntarenas el nuevo reglamento de Renovación Urbana, publicado en el Diario Oficial La Gaceta en 2017. Para este objetivo, el INVU recibió el apoyo de la Escuela de Arquitectura y Urbanismo del Instituto Tecnológico de Costa Rica para que a través del trabajo de un equipo de estudiantes se pudiera realizar el Plan Proyecto de Renovación Urbana – Cantón de Puntarenas / Zona la Punta y la identificación de un portafolio de proyectos que fue finalmente presentado en Consejo de Gobierno el 30 de septiembre del 2019 en Puntarenas. El artículo busca documentar el proceso de esta experiencia de vinculación de la academia con la intervención territorial efectiva. Desde sus fases de levantamiento de datos y trabajo de sitio, pasando por los ejercicios de consulta y participación ciudadana hasta documentar algunas de las obras ya construidas. Se expone el desarrollo de las capacidades de los estudiantes a través de la participación de ejercicios de impacto nacional y el importante proceso de acompañamiento que pueden dar las instituciones públicas. Esta experiencia permite documentar su metodología técnica-científica desde la institucionalidad y la didáctica, formativa de la academia y determinar las lecciones aprendidas para afrontar ejercicios similares en la formación del arquitecto.
Presentadores
Tomás Martínez BaldaresProfesor Asociado e Investigador, Escuela de Arquitectura y Urbanismo, Instituto Tecnológico de Costa Rica, San José, Costa Rica
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Renovación Urbana, Diseño Urbano, Participación Comunitaria, Práctica Pedagógica
