Resumen
La investigación inclusiva ha sido reconocida como un enfoque esencial para entender las diversas necesidades de las personas con discapacidades. El diseño universal busca desarrollar productos, ambientes y sistemas que sean utilizables por todas las personas, en la mayor medida posible, sin necesidad de adaptación o diseño especializado. Sin embargo, a menudo hay una desconexión entre los hallazgos de la investigación inclusiva y la aplicación de los principios del diseño universal en el desarrollo de productos. Este trabajo explora las barreras y facilitadores potenciales para cerrar la brecha entre las ideas y los productos desde una perspectiva de accesibilidad, con un enfoque en la investigación inclusiva, la colaboración y la participación de los interesados. En particular, este trabajo muestra la investigación realizada del proyecto PICTOS, que brinda apoyos para la accesibilidad cognitiva de los servicios. Este proyecto ilustra cómo, desde una investigación inclusiva, se transfiere a un servicio universal de accesibilidad, fortaleciendo la conexión entre la teoría y la práctica en el campo de la accesibilidad.
Presentadores
Herbert SpencerProfesor e Investigador, Director MAD, Escuela de Arquitectura y Diseño, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile Izaskun Álvarez Aguado
Académico Investigador, Facultad de Salud y Ciencias Sociales, Universidad de Las Américas, Chile Vanessa Vega
Docente- Investigador, Escuela de Pedagogía, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Investigación Inclusiva, Diseño Universal, Accesibilidad Cognitiva, Codiseño, Comunicación Aumentativa Alternativa
