Resumen
El diseño de cimentaciones ha sido uno de los campos del conocimiento más complejos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la arquitectura. La estrategia pedagógica Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) ha mostrado su eficacia en el desarrollo de competencias. Una de las competencias arquitectónicas es el diseño. La presente investigación tuvo como objetivo implementar el ABP para diseñar cimentaciones de vivienda urbana. La metodología utilizada fue la investigación-acción. Los resultados mostraron que los estudiantes de la Licenciatura en Arquitectura, al diseñar cimentación de vivienda urbana implementando el ABP, aumentaron su nivel inicial de desarrollo de la competencia en diseño. Con base en los resultados, se concluye esta investigación mencionando que el implementar el ABP en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la arquitectura aumenta el nivel de desarrollo de las competencias arquitectónicas, entre ellas el diseño.
Presentadores
Brenda García RiveraStudent, Maestría, Universidad Veracruzana, Veracruz, Mexico Elba María Méndez Casanova
Student, Facultad de Pedagogía Región Poza Rica - Tuxpan, Universidad Veracruzana, Mexico María De Los Ángeles Silva Mar
Student, Facultad de Pedagogía Región Poza Rica - Tuxpan, Universidad Veracruzana, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Diseño arquitectónico, espacial y ambiental
KEYWORDS
Diseño, Arquitectura, Aprendizaje Basado en Proyectos
