Resumen
Se presenta el análisis y planteamiento de las posibilidades que brinda una plataforma de intercambio transdisciplinario y transmutación de las ideas, la cual puede llegar a representar una gran variedad de posibilidades donde las disciplinas se transforman en complementos clave para la definición de un concepto. Dentro de la didáctica de diseño se testean herramientas transdisciplinarias que representan un factor clave para lograr estimular a la imaginación y alcanzar los objetivos. Se estimula la adopción de las formas de visualizar e investigar. Se trata de utilizar los softwares, wetwares, know-what y el know-why, que cada individuo trae consigo para definir un proceso enriquecedor. Se experimenta con las reacciones de ¿qué pasaría si a un artista se le da un microscopio como herramienta, si a un arquitecto se le da una máquina de coser? Es decir, se hace un intercambio de herramientas y perspectivas, permitiendo que los estudiantes abran el panorama no solo de su visualización sino de los procesos para resolver una problemática.
Presentadores
Kazmy ChiProfesor , Profesor at the Department of Architecture and Habitat Sciences , Universidad de Monterrey, Nuevo León, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Transdisciplina, Diseño Biomimético, Diseño Especulativo, Pedagogía del Diseño
