Resumen
El texto presenta una identificación y análisis de la producción de saberes femeninos de las bibliografías de las materias teóricas dentro de las nuevas licenciaturas de Diseño, en el proyecto de los planes de estudio Manresa de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. Así, se reveló que la mayoría de los textos teóricos producidos por hombres caucásicos de universidades americanas o europeas. Se pretende visibilizar la producción de saberes de las mujeres a nivel social, cultural y educativo con el objetivo de contribuir al proceso de transversalización de la perspectiva de género que busca la Universidad.
Presentadores
Nora Karina Aguilar RendónStudent, PHD in Design , Universidad Iberoamericana, Distrito Federal, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Diseño, Género, Hegemonía, Bibliografía, Pedagogía
