La escuela popular - Una apuesta de construcción de caminos de paz: Experiencias de escuelas en el Departamento del Cauca

Resumen

Se presenta un adelanto de las reflexiones del proyecto de investigación “Entretejidos de la Educación Popular y sus aportes comunitarios en la construcción de memoria y procesos de paz” apoyado por la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad del Cauca, cuyo propósito central es el de develar los ejes problematizadores de la educación, en particular desde las violencias gestadas en los territorios del Cauca, y visibilizar la apuesta pedagógica que desde la Educación Popular se vienen gestando en la región. De allí la importancia de analizar los ejes problematizadores de la educación, sus desarrollos en una escuela y la manera como desde el pensamiento de Freire se presenta en Latinoamérica, como apuesta contrahegemónica de saberes, de violencias, de haceres, del mismo ser.

Presentadores

Stella Pino Salamanca
PROFESORA, CAUCA, UNIVERSIDAD DEL CAUCA, Cauca, Colombia