XX Congreso Internacional de Diversidad en Organizaciones, Comunidades y Naciones

Resumen

Esta investigación es fruto de la investigación denominada “Lectura Comprensiva Sobre La Oferta De Apoyos Pedagógicos Para La Atención Educativa De Estudiantes Con Discapacidad Y/O Talentos Excepcionales En El Marco De La Educación Inclusiva En El Departamento Del Tolima Vigencia 2014, 2015 y 2016”. Tuvo como objetivo general identificar el desarrollo de programas que ofertaron los apoyos pedagógicos para la población con discapacidad y/o talentos excepcionales en el departamento del Tolima. En ese sentido buscó identificar las debilidades y fortalezas en la formulación de los documentos administrativos y técnicos que formalizaron la oferta e implementación de dichos programas; asimismo, describió los procesos que se dieron en la implementación in situ de lineamientos técnicos y administrativos para la población con discapacidad y/o talentos excepcionales. La metodología de la investigación fue cualitativa de corte hermenéutico bajo el método estudio de caso. Como instrumentos se emplearon la revisión documental, el grupo focal y la entrevista, que arrojaron una contextualización que permitió configurar hallazgos, resultados, análisis de éstos y conclusiones, a través de la triangulación de los resultados con categorías como educación inclusiva, diversidad, permanencia, alteridad, otredad y diferencia, que dilucidan cómo se hacen presentes en la oferta de apoyo académico y atención y se configuran como rasgos fundamentales al reflexionar en torno a la atención y apoyo de estudiantes con discapacidad y/o talentos excepcionales.