Resumen
La crisis social y sanitaria causada por la pandemia en el año 2020 evidenció la existencia de una brecha educativa y digital arraigada a la situación socioeconómica de cada comunidad. En muchas circunstancias, los estudiantes y las familias se esforzaron por mantenerse conectados al sistema educativo, pero se encontraron con numerosas dificultades, lo que generó desmotivación y un desfase curricular generalizado. Para abordar esta necesidad, surgió EducamosContigo, un proyecto coordinado por la Universidad Autónoma de Madrid que tiene doble objetivo: formar al estudiantado universitario en competencias transversales mediante el trabajo en equipos multidisciplinares y ofrecer acompañamiento telemático a estudiantes preuniversitarios y sus familias de Madrid. Durante el curso académico 2021/22, EducamosContigo generó una red colaborativa de 4 universidades con 7 planes de estudio distintos, facilitando la participación de 98 personas que estaban cursando distintas titulaciones. Esto facilitó el acompañamiento individualizado a 106 familias pertenecientes a 9 centros educativos diferentes. Gracias a esta iniciativa, el estudiantado universitario pudo entrar en contacto directo con la realidad social de su propia comunidad, adquiriendo conciencia de la diversidad social a través de la práctica guiada y el trabajo multidisciplinar. La evaluación realizada al estudiantado universitario participante en el programa revela que EducamosContigo consiguió generar un espacio efectivo para el desarrollo de competencias transversales y, sobre todo, para construir una conciencia social fundamentada en la diversidad, el respeto y la acción comunitaria.
Presentadores
Elisa GartnerProyecto social, Unidad de Equidad Social UAM, Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, Spain Carla Sánchez Andrés
Proyecto social, Unidad de Equidad Social UAM, Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Diversidad en la comunidad y gobierno
KEYWORDS
Competencias Transversales, Acción Comunitaria, Trabajo Multidisciplinar, Acompañamiento, Estudiantado, Familias, Diversidad
Digital Media
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