Resumen
La intervención educativa para la mejora del bienestar en centros escolares constituye una gran oportunidad para la promoción de la salud mental adolescente y preadolescente. Esta comunicación tiene como objetivo explorar las aportaciones de programas educativos escolares de carácter universal a la actual problemática mundial de salud mental juvenil. Para ello, se realizó una revisión sistemática utilizando las directrices PRISMA 2020, empleando bases de datos académicas de las áreas educativa y sanitaria. Tras la aplicación de criterios de selección, se identificaron 14 estudios (12.040 participantes totales), de los que se examinaron las características y resultados de las intervenciones y sus aportaciones educativas para la promoción de la salud mental. Los estudios fueron codificados empleando ambos códigos generales y también específicos del ámbito educativo, basados en la literatura previa acerca de programas de promoción de salud mental (duración, focos educativos, estructura de la intervención, componentes, instrumentos de medición y resultados). Los resultados del estudio señalan el efecto positivo en la mejora del bienestar emocional proporcionado por los programas educativos para la salud mental de carácter universal. Entre ellos la disminución de la sintomatología depresiva y la mejora de la resiliencia emocional, habilidades de afrontamiento, satisfacción vital, habilidades de externalización e internalización, búsqueda de ayuda, clima del aula, integración social, autoeficacia y conocimientos acerca de salud mental. La revisión ha permitido detallar las características de los programas e identificar en sus currículos educativos dos focos educativos fundamentales: la educación en salud mental y desarrollo de atributos y habilidades para la resiliencia.
Presentadores
Ariadna Martinez GarciaResearcher, Psychology and research in education, Complutense University of Madrid, Faculty of Education, Madrid, Spain Susana Valverde Montesino
PROFESORA CONTRATADA DOCTORA, INVESTIGACIÓN Y PSICOLOGÍA EN EDUCACIÓN. FACULTAD DE EDUCACIÓN., UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID, Madrid, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación y aprendizaje en un mundo de diferencias
KEYWORDS
Promoción de la Salud Mental, Bienestar Emocional, Adolescencia, Intervención
