XXIII Congreso Internacional sobre Diversidad en Organizaciones, Comunidades y Naciones

Resumen

Desde inicios de la década de 1990 se ha producido una inmigración constante a Chile que proviene sobre todo de la región de América Latina y el Caribe. Las comunidades nacionales numéricamente más relevantes en la actualidad son la venezolana, la peruana, la haitiana y la colombiana. Mientras en los inicios se trataba de una migración enfocada preponderantemente en el mercado laboral, ha ido progresivamente aumentando la inmigración de niños y jóvenes, que se insertan en el sistema escolar y tienen interés por acceder a la educación superior. Con base en un estudio exploratorio, de corte cualitativo y que aplicó entrevistas semiestructuradas a nueve jóvenes latinoamericanos o caribeños y actualmente residentes en Chile, se describen varias experiencias de los jóvenes migrantes en torno al acceso a la universidad. Los resultados muestran que el principal desafío que han enfrentado es financiar los altos costos asociados a cursar estudios universitarios en Chile. Los extensos períodos de espera de hasta 3 años para obtener el visado de la residencia definitiva, les dificulta o imposibilita acceder a las ayudas estudiantiles que la política pública ha dispuesto al respecto. Otra problemática se relaciona con el escaso acceso a información por parte de estos jóvenes, que les facilitaría tomar decisiones informadas para postular a la carrera, la universidad y los beneficios disponibles. Las recomendaciones apuntan a subsanar dichos problemas.

Presentadores

Andrea Riedemann
Académica, Instituto de Investigación y Postgrado, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Central de Chile, Región Metropolitana de Santiago, Chile