Resumen
La ponencia tiene como propósito indagar de una manera critica el rol de la educación en Latinoamérica desde una perspectiva intercultural. Ésta se desarrollará en los siguientes momentos: primero, se realiza un acercamiento a los debates más sobresalientes en la literatura actual sobre el multiculturalismo y la interculturalidad. Segundo, se acude al lugar de la subjetividad y su lugar en la educación para entender la postura decolonial. Tercero, se trata la diferencia como elemento articulador y si se quiere, como argumento para comprender mejor los procesos de pluralidad y homogeneidad como tendencia. Cuarto, un momento para abordar las prácticas educativas asimilacionistas o emergentes y alternativas para una educación intercultural. Quinto, momento en el que se explicitan los cambios o las refundaciones de los modelos o enfoques de la educación en la región. Finalmente, se presentan unas conclusiones en las que se apuesta por dejar abierta una discusión sobre las transformaciones que requiere la educación en un mundo diverso, pero en tensión.
Presentadores
Paola Andrea PosadaCOORDINADORA PROGRAMA DE CIENCIA POLÍTICA, FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS, UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA, Antioquia, Colombia
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación y aprendizaje en un mundo de diferencias
KEYWORDS
Interculturalidad, Decolonialidad, Educación
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