Resumen
El fin de esta investigación es elaborar un instrumento para evaluar la competencia lectora en estudiantes. Surge por la necesidad de evaluación en los primeros ciclos de la educación formal, con el fin de conocer la realidad educativa de los estudiantes, las practicas que son favorecidas por los docentes en el aula y el impacto que tiene posteriormente en la educación superior el hecho de que los estudiantes no tengan una adecuada competencia lectora.
Presentadores
Johana Josset Ruiz CárdenasStudent, Maestría en Psicología Educativa, Universidad de Guadalajara / UGU250907MH5 / CP 44100, Jalisco, Mexico
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Presentation Type
Theme
Educación y aprendizaje en un mundo de diferencias
KEYWORDS
Lectura, Competencia Lectora, Evaluación, Instrumento, Interconductismo
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