XVII Congreso Internacional del Arte en la Sociedad

Resumen

La educación artística es un ámbito de la educación que ha ido formando su cuerpo teórico o ámbito disciplinar, tomado de teorías de la educación, del arte y de las experiencias e investigaciones de quienes se han interesado en el tema. Sin embargo, es un campo joven, en construcción, ya que las artes hasta el siglo XX estuvieron de manera independiente desarrollándose y la educación a la par fue formando su corpus teórico un poco adherida de la teoría de las ciencias sociales y las humanidades. Es relativamente reciente la investigación en educación artística como tal, lo cual hace que los estados de arte a veces parezcan muy dispersos y apuntando a asuntos tan distintos que se hace difícil recoger en uno solo. El presente artículo es un informe parcial de investigación derivado del proceso de pasantía de investigación y de la realización del estado del arte, específico en los asuntos de la educación artística para la educación preescolar y básica, foco de interés en la investigación que actualmente estoy realizando como estudiante de doctorado. Se encuentra un vacío de conocimiento en el tema interdisciplinar, no de la unión de las artes con otras disciplinas diferentes, sino en la interdisciplinariedad entre los lenguajes del arte y sus aportes a nivel pedagógico y metodológico en la educación artística. Esta parte del trabajo resume lo encontrado en esta categoría de investigación y los que podría brindar un abordaje interdisciplinario a la educación artística.