Resumen
La reflexión de esta ponencia surge desde la investigación cualitativa de enfoque histórico hermenéutico que se lleva a cabo en el Centro de Atención en Drogadicción (CAD) del Hospital Santa Clara a personas que estuvieron expuestas en el fenómeno de la habitabilidad en calle y que están en proceso de desintoxicación de sustancias psicoactivas (SPA), presentando también trastornos psicológicos. El diseño metodológico de esta indagación es la sistematización de experiencias donde se analizan los abordajes estéticos y pedagógicos, articulados desde algunos lenguajes artísticos que se propusieron y que se basaron en sus experiencias en la calle en relatos e historias de vida de los participantes, transformando estos insumos en procesos y obras artísticas. La utilización de nuevos medios tecnológicos y digitales para interactuar con los beneficiarios hizo que se desarrollara un constructo estético desde la reflexividad, inmerso en la pedagogía, didáctica, investigación e innovación digital. Esta investigación hace parte de la Maestría en Educación con Énfasis en Comunicación Intercultural, Etnoeducación y Diversidad Cultural de la Universidad Distrital FJC para optar al título de Magíster. El trabajo en territorio se desarrolla desde la Línea Converge del Programa Crea del Instituto Distrital de las Artes - IDARTES en el período comprendido entre los años 2018 y 2021, donde el ponente ha trabajado como artista formador del área de artes plásticas, en Bogotá (Colombia).
Presentadores
Wilson Rojas MuñozDocente del área de artes plásticas y visuales., Programa CREA - IDARTES., Instituto Distrital de las Artes - IDARTES., Distrito Capital de Bogotá, Colombia
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Habitante de Calle, Spa, Arte, Estética, Pedagogía
