Una introducción a la simulación social como método de aprendizaje

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  • Title: Una introducción a la simulación social como método de aprendizaje
  • Author(s): Emilio Serrano, Carlos Ángel Iglesias
  • Publisher: Common Ground Research Networks
  • Collection: Common Ground Español
  • Series: Aprendizaje
  • Journal Title: Revista Internacional de Tecnologias en el Aprendizaje
  • Keywords: Educación superior, Tecnología en la educación, Simulación social, Inteligencia artificial, Higher Education, Technologies in Education, Social Simulation, Artificial Intelligence
  • Volume: 3
  • Issue: 1
  • Year: 2016
  • ISSN: 2573-6825 (Print)
  • ISSN: 2573-6833 (Online)
  • DOI: https://doi.org/10.18848/2573-6825 /CGP/v03i01/45-52
  • Citation: Serrano, Emilio, and Carlos Ángel Iglesias. 2016. "Una introducción a la simulación social como método de aprendizaje." Revista Internacional de Tecnologias en el Aprendizaje 3 (1): 45-52. doi:10.18848/2573-6825 /CGP/v03i01/45-52.
  • Extent: 8 pages

Abstract

La simulación social o SimSoc es un método para la exploración y el entendimiento de procesos sociales mediante simulaciones en computadores. Una sociedad es un sistema complejo no lineal difícil de ser modelado y estudiado. Por ello, en los últimos años este paradigma ha ganado una gran importancia para el estudio de disciplinas tan dispares como Sociología, Biología, Física, Química, Ecología, y Economía. Este trabajo presenta la SimSoc, las ventajas que aporta en el aprendizaje interactivo, las principales metodologías de investigación en este paradigma, herramientas prácticas para construir estas simulaciones, modelos listos para ser utilizados en el aula, y casos concretos de simulaciones sociales emblemáticas como Sugarscape y el dilema del prisionero. Como se verá, incluso si se carece de conocimientos de programación, la SimSoc es una potente herramienta para comprender fenómenos complejos mediante la interacción con modelos simulados a los que se puede acceder desde un navegador web cualquiera.