Programação linear

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  • Title: Programação linear: Uma possibilidade para o Ensino Médio
  • Author(s): Gilmara Aparecida da Silva
  • Publisher: Common Ground Research Networks
  • Collection: Common Ground Español
  • Series: Aprendizaje
  • Journal Title: Revista Internacional de Aprendizaje en Ciencia, Matematicas y Tecnologia
  • Keywords: Programação Linear, Ensino Médio, Resolução de Problemas
  • Volume: 1
  • Issue: 2
  • Year: 2014
  • ISSN: 2386-8791 (Print)
  • DOI: https://doi.org/10.18848/2386-8791/CGP/v01i02/1-18
  • Citation: Silva, Gilmara Aparecida da. 2014. "Programação linear: Uma possibilidade para o Ensino Médio." Revista Internacional de Aprendizaje en Ciencia, Matematicas y Tecnologia 1 (2): 1-18. doi:10.18848/2386-8791/CGP/v01i02/1-18.
  • Extent: 18 pages

Abstract

O presente trabalho pretende discutir e descrever uma possível abordagem sobre o tema Programação Linear no Ensino Médio. Uma pergunta constante que ouvimos dos nossos alunos, principalmente no Ensino Médio, é em relação à aplicabilidade dos conteúdos estudados em Matemática. O estudo de problemas contextualizados envolvendo equações e inequações lineares resolvidos por determinados métodos, que são estudados em Programação Linear, pode contribuir para que os alunos percebam a aplicabilidade da Matemática bem como as interrelações entre vários conteúdos e conceitos matemáticos. Apesar de ser um conteúdo fortemente explorado no ensino superior, aqui mostramos sua possibilidade um estudo inicial durante a educação básica recorrendo apenas a conceitos já estudados em anos anteriores.