Abstract

Os desafios da Educação Empreendedora ganharam novos contornos com o enorme desenvolvimento da internet e dos negócios virtuais. Com restrições de orçamentos, espaço físico e dificuldades de encontros presenciais em grandes centros urbanos, a utilização de ambientes virtuais de interação e acomodação de usuários em torno de projetos tem-se mostrado uma alternativa viável para concepção de novos espaços de aprendizagem. Com o uso de plataformas EAD de interação, uma IES de Belo Horizonte no Brasil dará seu primeiro passo para o reforço da educação empreendedora junto ao seu curso de Administração. Com isso, este artigo pretende descrever como as analogias e metáforas interferem na percepção de potenciais usuários de um novo centro de extensão universitária voltado para recepção e desenvolvimento de projetos de novos negócios, conhecido atualmente por Hotel de Projetos. Por meio de uma pesquisa de opinião, o público alvo será exposto a possíveis analogias e metáforas encontradas entre os dois objetos de estudo, que são os padrões de oferta relativos ao setor hoteleiro e os hotéis de projetos de novos negócios. Os resultados serão utilizados diretamente para ajustes nas formas de comunicação e divulgação, bem como nas melhorias a serem implementadas nesse novo centro de extensão. Ainda estarão disponíveis ao meio acadêmico, como forma de disseminação dessa prática educacional de criação e manutenção de núcleos extensionistas como mecanismos alavancadores do aprendizado da educação empreendedora e de disseminação de ciências e tecnologia.