Abstract

Este artículo de divulgación trata sobre la presentación teórica y metodológica del Multicampus Olayista que se ha implementado en el colegio Enrique Olaya Herrera (IED) ubicado en la localidad Rafael Uribe Uribe en la ciudad de Bogotá. Este documento contempla el escenario conceptual que fundamenta este proyecto innovador y, así mismo, los componentes que han permitido su planeación, organización y ejecución en el ámbito educativo. Además, sitúa las implicaciones pedagógicas que trae consigo desarrollar una diversificación curricular y una transformación en las formas de concebir el trabajo interdisciplinar mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos. Lo anterior, con el propósito de resignificar las prácticas de formación educativa en un país que está asumiendo una perspectiva de cambio social, cultural y educativo.