La investigación más allá de las fronteras

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  • Title: La investigación más allá de las fronteras: Propuesta para constituir redes académicas de los CA y grupos de investigación
  • Author(s): Rene Lopez Auyon, Maria Concepcion Mazo Sandoval, Petra Prisca Perez Melchor
  • Publisher: Common Ground Research Networks
  • Collection: Common Ground Español
  • Series: Aprendizaje
  • Journal Title: Revista Internacional de Aprendizaje en la Educacion Superior
  • Keywords: investigación interinstitucional, trayectoria escolar, trabajo colaborativo, Interagency Research, School Career, Collaborative Work
  • Volume: 1
  • Issue: 1
  • Year: 2017
  • ISSN: 2386-7582 (Print)
  • DOI: https://doi.org/10.18848/2386-7582/CGP/v01i01/11-18
  • Citation: Lopez Auyon, Rene, Maria Concepcion Mazo Sandoval, and Petra Prisca Perez Melchor. 2017. "La investigación más allá de las fronteras: Propuesta para constituir redes académicas de los CA y grupos de investigación." Revista Internacional de Aprendizaje en la Educacion Superior 1 (1): 11-18. doi:10.18848/2386-7582/CGP/v01i01/11-18.
  • Extent: 8 pages

Abstract

El desarrollo de investigación más allá de las fronteras institucionales resignifica el trabajo académico colabora-tivo, el establecimiento de redes con Instituciones de Educación Superior (IES) y potencia el trabajo académico entre inves-tigadores, docentes y estudiantes para identificar y resolver problemáticas en común. La investigación interinstitucional es el andamiaje para reflexionar, debatir y consensuar temas afines con base en el intercambio de experiencias entre investiga-dores sin importar los horizontes de la ubicación geográfica, así mismo, permite establecer redes académicas, generar producción conjunta, contrastar y evidenciar la colaboración en pro de los procesos formativos de los futuros profesionales. Participar en el estudio multidisciplinario donde intervienen investigadores organizados en cuerpos académicos y grupos de investigación, con el propósito de abrir espacios de indagación en la formación profesional a través de estudios de trayecto-ria escolar en la que se involucran tanto universidades, normales y otros centros de estudios dedicados a formar estudiantes de licenciatura en las diversas áreas del conocimiento, tiene como finalidad la búsqueda de datos empíricos que contribuyan a la construcción de evidencias sistematizadas y tratadas con rigor metodológico que coadyuven en la indagación de trayec-torias escolares de los profesionales que se forman en el contexto de la educación superior de México.