Abstract

El presente artículo pretende demostrar las posibilidades didácticas del cómic respecto a temas como la ecología, la diversidad y la empatía. Y cómo mediante la ficción pueden desarrollarse proyectos educativos para potenciar los valores de la educación emocional: el conocimiento, respeto y comprensión de realidades distintas a las del alumno, la importancia de la educación temprana en la idea de un mundo sostenible y la implementación de todo ello en la vida diaria de los alumnos. Para ello se utilizarán los cómics de Kay O’Neill: “La Sociedad de los Dragones de Té”, “El festival de los dragones de té”, “Bahía Acuicornio” y “Érase una Vez dos Princesas”. Con tal fin se presentan una serie de trabajos a realizar relacionados con las obras, y cómo desde distintas asignaturas se pueden incluir todos estos conceptos, y trabajarlos con los alumnos mediante sesiones de trabajo en grupo en el aula. Así como trabajos individuales a desarrollar en casa por parte del alumnado.