Enseñar historia y enseñar a investigar en Historia en el mun ...

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  • Title: Enseñar historia y enseñar a investigar en Historia en el mundo de las tecnologías de la información y comunicación
  • Author(s): Enrique Gudin de la Lama
  • Publisher: Common Ground Research Networks
  • Collection: Common Ground Español
  • Series: Nuevas Tendencias en Humanidades
  • Journal Title: Revista Internacional de Humanidades
  • Keywords: Investigar en historia. Enseñanza-aprendizaje de la Historia. Tecnologías de la Información y Comunicación
  • Volume: 3
  • Issue: 2
  • Date: October 16, 2014
  • ISSN: 2474-5022 (Print)
  • ISSN: 2253-6825 (Online)
  • DOI: https://doi.org/10.18848/2253-6825/CGP/v03i02/1-10
  • Citation: Gudin de la Lama, Enrique. 2014. "Enseñar historia y enseñar a investigar en Historia en el mundo de las tecnologías de la información y comunicación." Revista Internacional de Humanidades 3 (2): 1-10. doi:10.18848/2253-6825/CGP/v03i02/1-10.
  • Extent: 10 pages

Open Access

Copyright © 2021, Common Ground Research Networks, (CC BY)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 Generic

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Abstract

Propósito: mostrar un sistema de trabajo eficaz para la investigación historiográfica utilizando los medios que las nuevas tecnologías de la información y comunicación ponen a nuestra disposición. Métodos: la abundante disponibilidad de documentación historiográfica a través de internet, permite el acceso (que irá siendo cada vez mayor) a gran variedad de fuentes primarias y secundarias que facilitan, para bastantes temas, un enfoque diferente de las tareas de investigación historiográfica. En esencia el proceso de investigación sigue siendo el mismo, sin embargo es posible sacar rendimiento a los medios y herramientas que las nuevas tecnologías ponen a nuestra disposición. Lo que implicará, de entrada, un ahorro tanto de tiempo como de dinero, además de facilitar enormemente dar más amplitud al campo que se quiera tratar. Hasta ahora la investigación histórica ha requerido la presencia y el trabajo del investigador en los diferentes archivos e instituciones en los que quería investigar. Hoy en día, aunque en muchos casos continúe siendo imprescindible ir a los archivos, se puede acudir con bastantes tareas adelantadas (revisión del inventario y catálogo, petición de documentos), de tal manera que no sea necesario ir “a ver si hay algo”. Por otra parte, en muchos casos (hemerotecas, archivos digitales), es posible consultar los documentos online. Todo apunta, además, a que la disponibilidad de ese tipo de archivos irá en aumento. Esta propuesta pretende reformular algunos principios básicos de la investigación en historia de acuerdo con la realidad de las tecnologías de la información y de la comunicación. La realización de varios artículos y el hallazgo de algún pequeño descubrimiento historiográfico se han logrado utilizando esos medios. Enseñar a los alumnos (nativos digitales) a investigar historia usando esos medios, posibilitará, probablemente, una nueva forma de hacer Historia