Abstract

En la actualidad es imprescindible analizar y conocer los principales problemas que sufre el medio ambiente a diferentes escalas, para poder valorar adecuadamente las posibles medidas y acciones que pueden contribuir a solucionarlos. Para ello, es necesario estudiar a través de la Ecología, el medio que nos rodea, los elementos que lo componen, y la forma en que se conectan e interactúan. En este contexto, el cine es un excelente recurso didáctico que puede ayudar a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Ecología en los distintos niveles educativos. Además puede servir como instrumento para aplicar de forma práctica los conocimientos adquiridos y contribuye a afianzarlos. Pero para ello, es fundamental enseñar a analizar películas con una perspectiva didáctica y social y como utilizar la filmografía adecuada en el aula para fomentar la capacidad crítica del estudiantado con respecto a los contenidos y actitudes relacionados con el medio ambiente