Abstract

Resumen: Entre la infinidad de recursos y servicios que se ofrecen en Internet para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, hemos identificado al Webcast por ser utilizado ampliamente en diversos campos de la actividad humana. Es una herramienta con la posibilidad de transmitir audio y video en tiempo real y con el potencial para llegar prácticamente a cualquier lugar donde haya una conexión a Internet. Ambas características lo convierten en el recurso ideal para que estudiantes, profesores y la población en general, puedan acceder a contenidos educativos transmitidos en vivo e interactuar con los participantes del evento. A esto se suma que, una vez terminada la transmisión, los contenidos abordados quedan a disposición de los usuarios con fines de consulta o reforzamiento ya que quedan almacenados en el “Canal Webcast”. Enmarcado en el proyecto denominado “Telemática para la enseñanza de las Ciencias” y teniendo como antecedente el trabajo de proyectos orientados a la divulgación de la ciencia con estudiantes y profesores de nivel bachillerato de la UNAM, el presente documento plantea que el uso de los canales Webcast puede servir como un recurso que facilita la creación de comunidades para el aprendizaje en la Web y constituye una estrategia alternativa para potencializar el número de usuarios. El objetivo es hacer accesible y atractivos diversos temas de ciencia a partir de un lenguaje coloquial mediante el uso de medios tecnológicos que se pueden utilizar de manera cotidiana y sin complicaciones.