El futuro en las universidades y la universidad del futuro

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  • Title: El futuro en las universidades y la universidad del futuro: Nuevas herramientas para alcanzar la excelencia educativa
  • Author(s): Mario Luis Perossa, Alejandra Elena Marinaro
  • Publisher: Common Ground Research Networks
  • Collection: Common Ground Español
  • Series: Estudios Organizacionales
  • Journal Title: Revista Internacional de Estudios Organizacionales
  • Keywords: educación formal, habilidades extraordinarias, tecnología educativa, ciber universidades
  • Volume: 6
  • Issue: 2
  • Year: 2018
  • ISSN: 2575-6052 (Print)
  • ISSN: 2575-6044 (Online)
  • DOI: https://doi.org/10.18848/2575-6052/CGP/v06i02/9-21
  • Citation: Perossa, Mario Luis, and Alejandra Elena Marinaro. 2018. "El futuro en las universidades y la universidad del futuro: Nuevas herramientas para alcanzar la excelencia educativa." Revista Internacional de Estudios Organizacionales 6 (2): 9-21. doi:10.18848/2575-6052/CGP/v06i02/9-21.
  • Extent: 13 pages

Abstract

Los autores proponen analizar los cambios que se producen en las universidades como consecuencia, en primer lugar, de la irrupción de las TICs, y, luego, de los procesos y directrices adoptados por Europa a través del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Las universidades, como organizaciones de la sociedad civil, participan activamente en la conformación social y tecnológica impartiendo conocimiento y generándolo para realizar su aporte a la sociedad. Los métodos educativos necesariamente deben cambiar al ritmo de los tiempos y hoy más que nunca se hace necesario un cambio que abarque tanto a los métodos de enseñanza–que incorporen las TICs–como a la conducta de los docentes frente a los alumnos,–acorde a los nuevos métodos de enseñanza y las tecnologías disponibles–, y acompañados de una gestión eficiente y dotados de los recursos necesarios. En la investigación se muestra el uso de nuevas herramientas y concluye con una breve exposición de las denominadas Ciber Universidades, de soporte fuertemente tecnológico y en especial de Minerva, una universidad que propone cambios que van más allá del aprendizaje teórico para poner en práctica a los estudiantes sobre el desafío que significa liderar el cambio con concepto global.