El enfoque praxiológico de aprendizaje fonético en la Universidad Venezolana

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Abstract

La fonética, es uno de los conocimientos más amplios e importantes de cualquier idioma; para su dominio, se debe desarrollar las destrezas de la comprensión auditiva y la producción oral. En Venezuela, al igual que muchos países de América Latina, no es frecuente impartir estos conocimientos en las distintas carreras de Educación Superior debido a que se le presta mayor importancia a la comprensión y análisis de textos escritos. Sin embargo, en un país como este, gracias a su ubicación político – geográfica e inmensos intercambios culturales, económicos y sociales con diversos países de habla inglesa, todo profesional debe estar preparado en esta lengua universal, tanto para comprender lecturas, como para comunicarse oralmente con sus pares a nivel mundial. En la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, específicamente en la Carrera de Psicología, he puesto en práctica un curso teórico – práctico basado en el avance fonético del idioma inglés. Como docente investigador he tenido la oportunidad de vivenciar experiencias muy gratificantes con mis estudiantes durante casi seis meses, en donde todos hemos aprendido la importancia de la comunicación verbal del inglés como lengua principal que une a los ciudadanos del planeta.