Construcción y validación de un instrumento de medición de ac ...

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  • Title: Construcción y validación de un instrumento de medición de actitudes maternas y hábitos de crianza: Estudio piloto
  • Author(s): Verónica García-Olguín, Blanca Estela Huitron Vazquez, Laura Ángela Somarriba Rocha
  • Publisher: Common Ground Research Networks
  • Collection: Common Ground Español
  • Series: Aprendizaje
  • Journal Title: Revista Internacional de Aprendizaje
  • Keywords: Actitudes maternas, Hábitos de crianza, Detección e intervención tempranas, Development, Maternal Attitudes, Childrearing Practices, Early Detection and Early Intervention
  • Volume: 4
  • Issue: 1
  • Date: November 21, 2017
  • ISSN: 2575-5544 (Print)
  • ISSN: 2575-5560 (Online)
  • DOI: https://doi.org/10.18848/2575-5544/CGP/v04i01/19-32
  • Citation: García-Olguín, Verónica, Blanca Estela Huitron Vazquez, and Laura Ángela Somarriba Rocha. 2017. "Construcción y validación de un instrumento de medición de actitudes maternas y hábitos de crianza: Estudio piloto." Revista Internacional de Aprendizaje 4 (1): 19-32. doi:10.18848/2575-5544/CGP/v04i01/19-32.
  • Extent: 14 pages

Open Access

Copyright © 2021, Common Ground Research Networks, (CC BY)
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Abstract

Resumen: El objetivo del presente trabajo fue llevar a cabo la fase piloto de la construcción de un instrumento de medición que evalúa Actitudes Maternas y Hábitos de Crianza (CAMYHC), cuyo propósito es la detección temprana de los factores psicosociales de riesgo en el niño de 1 a 12 meses de edad. La población participante corresponde a la Zona Metropolitana del Valle de México. El nuevo instrumento quedó conformado por las dos subescalas principales de actitudes maternas y de hábitos de crianza y, una subescala complementaria que evalúa la interacción con otras personas. Los resultados mostraron que para la población estudiada, la subescala de actitudes maternas presentó cuatro factores: cuidado y protección, disponibilidad emocional, reconocimiento de necesidades y estructuración del ambiente. En cuanto a la subescala de hábitos de crianza, se obtuvieron cuatro factores, sincronía interactiva, regulación emocional, interacción y estimulación, y respeto por la individualidad. Se concluye que existen coincidencias con estudios previos realizados por Amar, Abello y Acosta (2003), ya que los factores principales de ambas subescalas son consistentes con cuidados preventivos orientados a mantener la salud del niño. En cuanto a las dimensiones complementarias de dichas subescalas, se considera, en concordancia con Barudy y Dantagnan (2007), que corresponden a un tipo de cuidado maternal que podría repercutir en las historias infantiles en forma de recuerdos implícitos. Finalmente, en el ámbito de interacción con otras personas, se tiene que la madre sigue siendo la cuidadora principal al proporcionar los cuidados básicos que promueven la salud del menor.