Competencias reales

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  • Title: Competencias reales: Perspectiva con base en las relaciones humanas y estilos de comportamiento
  • Author(s): Julio Paredes-Riera
  • Publisher: Common Ground Research Networks
  • Collection: Common Ground Español
  • Series: Nuevas Tendencias en Humanidades
  • Journal Title: Revista Internacional de las Humanidades en la Educacion
  • Keywords: Competencias Reales, Relaciones Humanas, Estilos de Comportamiento, Real Skills, Human Relations, Behavioral Styles
  • Volume: 5
  • Issue: 2
  • Year: 2016
  • ISSN: 2471-867X (Print)
  • ISSN: 2471-8688 (Online)
  • DOI: https://doi.org/10.18848/2471-867X/CGP/v05i02/29-33
  • Citation: Paredes-Riera, Julio. 2016. "Competencias reales: Perspectiva con base en las relaciones humanas y estilos de comportamiento." Revista Internacional de las Humanidades en la Educacion 5 (2): 29-33. doi:10.18848/2471-867X/CGP/v05i02/29-33.
  • Extent: 5 pages

Abstract

La ruptura del paradigma tradicional en la educación ecuatoriana emerge ante la imperiosa necesidad de la omnipresencia de la sociedad del conocimiento, las prescripciones de solución son variadas, mitigadas en su efectividad por el contexto; sin ser la panacea la presente propuesta ha legitimado la eficiencia y eficacia del proceso formativo académico de profesionales versátiles, competentes y competitivos que aportan al desarrollo sostenible, sustentable del país en concordancia con sus pares regionales enfocados a la competitividad internacional (escalada profesional). Se identifica las habilidades de los estudiantes, se potencia sus destrezas, satisface sus necesidades personales, contribuye con la satisfacción de las necesidades del colectivo permeando relaciones humanas cálidas, comportamiento cooperativo asertivo maximizando logros a través de evidencia fáctica real. Los métodos, técnicas y estrategias varían en función del nivel que cursan los preprofesionales; un modelo estándar educativo con base en las competencias reales, la comunicación y la satisfacción de las necesidades humanas en concordancia con el ecosistema, legitima los procesos de formación en escenarios reales a través de la cooperación.