Acoso escolar

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  • Title: Acoso escolar: Un fenómeno complejo y global
  • Author(s): López López
  • Publisher: Common Ground Research Networks
  • Collection: Common Ground Español
  • Series: Aprendizaje
  • Journal Title: Revista Internacional de Pedagogia y Curriculo
  • Keywords: Acoso escolar, Grupo de iguales, Familia, Nuevas tecnologías, Habilidades sociales, Habilidades emocionales, Bullying, Peer Group, Family, New Technologies, Social Skills, Emotional Skills
  • Volume: 3
  • Issue: 2
  • Year: 2016
  • ISSN: 2474-5111 (Print)
  • ISSN: 2386-7574 (Online)
  • DOI: https://doi.org/10.18848/2474-5111/CGP/v03i02/1-9
  • Citation: López, López. 2016. "Acoso escolar: Un fenómeno complejo y global." Revista Internacional de Pedagogia y Curriculo 3 (2): 1-9. doi:10.18848/2474-5111/CGP/v03i02/1-9.
  • Extent: 9 pages

Abstract

El acoso escolar es la agresión con un matiz psicológico y moral que se produce en un grupo de alumnos que apoyan directa o indirectamente este hecho. Es un fenómeno complejo, pues es independiente a la violencia en general, al estar sujeto a las normas establecidas dentro del grupo de iguales, lo que hace que la comunidad educativa no conozca su existencia. Pero, por otra parte, también es un fenómeno global pues depende del contexto general, determinado por la familia, las nuevas tecnologías, el funcionamiento de la escuela y otros factores sociales que incentivan que el agresor, la víctima y el grupo actúen como lo hacen. Una metodología con visión ecológica, concluye en una reorientación de la intervención y una propuesta de medidas multisistémicas, así como el fomento de nuevos programas que trabajen habilidades socioemocionales y de diálogo entre todos los miembros de la comunidad educativa.