1ο ΒΗΜΑ: Δείχνουμε στους μαθητές φωτογραφία του Παρθενώνα και τους ρωτάμε τι απεικονίζεται Το πιθανότερο είναι να αναφέρουν το μνημείο με το όνομά του. Τότε ζητάμε να αναγνωρίσουν τον ρυθμό του και τα στοιχεία που τους οδήγησαν σ’ αυτόν (κιονόκρανα, μετόπες, τρίγλυφα κτλ) και να αναφέρουν ποιον άλλο ρυθμό γνωρίζουν και τα χαρακτηριστικά του.

Δείχνουμε στους μαθητές φωτογραφία του Παρθενώνα και τους ρωτάμε τι απεικονίζεται. Το πιθανότερο είναι να αναφέρουν το μνημείο με το όνομά του. Τότε ζητάμε να αναγνωρίσουν τον ρυθμό του και τα στοιχεία που τους οδήγησαν σ’ αυτόν (κιονόκρανα, μετόπες, τρίγλυφα κτλ) και να αναφέρουν ποιον άλλο ρυθμό γνωρίζουν και τα χαρακτηριστικά του. Αναρωτιόμαστε – με αφορμή μια φωτογραφία του βράχου της ακρόπολης των Αθηνών - πού ακριβώς βρίσκεται ο Παρθενώνας και τι ρόλο είχε η ακρόπολη στην αρχαιότητα. (προϋπάρχουσα γνώση)

Προβάλλεται βίντεο με τίτλο «Η Ακρόπολη των Αθηνών 3500πΧ – 2010μΧ».

Τους προτρέπουμε να θυμηθούν ποια μνημεία είδαν να υψώνονται στον Ιερό Βράχο από το 479 πΧ έως το 400 πΧ. Σημειώνουμε τις απαντήσεις στον πίνακα.

Σε διαφάνεια που προβάλλεται σημειώνονται τα κτίσματα που υπήρχαν στην ακρόπολη. Εντοπίζουμε την προσοχή τους στα Προπύλαια, στον ναό της Αθηνάς Νίκης, στο Ερέχθειο, στον Παρθενώνα.

Στη συνέχεια συμπληρώνουν ανά ομάδες το φύλλο εργασιών 1.

Προβάλλονται διαφάνειες με τα μνημεία όπως σώζονται αλλά και αποκατεστημένα.

Οι μαθητές καλούνται να αναγνωρίσουν το ρυθμό τους και τις αρχιτεκτονικές ιδιαιτερότητες τους.

Με αφορμή το όνομα κάθε μνημείου κάνουν υποθέσεις για το λειτουργικό ρόλο του και το συμβολισμό του στην αρχαία Αθήνα.

Δίνονται οι απαραίτητες πληροφορίες για καθένα ξεχωριστά.

Παρακολουθούν βίντεο με τίτλο «Η Ακρόπολη σε 3D αναπαράσταση».

https://www.youtube.com/watch?v=juwR5ZeAQeQ

Στη συνέχεια συμπληρώνουν σε ομάδες το φύλλο εργασιών 2.

Γίνεται προβολή βίντεο με τίτλο «Παρθενών: Μέτρο και Τελειότητα»

https://www.youtube.com/watch?v=8tVvykBVl9c

Οι μαθητές απαντούν στις ερωτήσεις, που τους έχουν δοθεί πριν την έναρξη της προβολής σε φύλλο εργασίας.

1. Ποιες είναι οι ιδιαιτερότητες της αρχιτεκτονικής του ναού;
2. Πώς αποκτά ζωντάνια ο Παρθενώνας;
3. Με ποια θέματα είναι διακοσμημένες οι μετώπες και ποιος ο συμβολισμός τους;
4. Ποιο είναι το θέμα της ζωφόρου και τι συμβολίζει;
5. Ποια είναι τα θέματα στα δύο αετώματα;
6. Ποια είναι η σχέση του ναού με το γύρω φυσικό περιβάλλον;
7. Ποια είναι η έννοια του κλασσικού;
8. Για ποιους λόγους ο Παρθενώνας χαρακτηρίζεται ως κλασσικό έργο;

Τα μνημεία του Ιερού Βράχου θεωρούνται κλασσικά και προκαλούν το θαυμασμό του σύγχρονου κόσμου τόσο για την καλλιτεχνική τους αρτιότητα όσο και για τις αξίες που αντιπροσωπεύουν.

Επηρεάζουν τον άνθρωπο του 21^ο αιώνα είτε με τις αξίες που αντιπροσωπεύουν είτε με την αισθητική τους. Αναφέρατε συγκεκριμένα παραδείγματα.

Στην αρχαία Αθήνα, στην Εκκλησία του Δήμου, συζητούν οι Αθηναίοι σχεδιάζοντας τα έργα στον βράχο.

Χρωματίστε την ζωφόρο και τις μετόπες του Παρθενώνα σύμφωνα με τις πληροφορίες που δίνει το βίντεο.

Επίσκεψη στον βράχο της Ακρόπολης.

Τον 5^ο αιώνα πΧ ο Φειδίας διακόσμησε τις μετόπες του Παρθενώνα με θέματα από την ελληνική μυθολογία και τη ζωφόρο με σκηνές από την πομπή των Παναθηναίων.

Γίνε σύγχρονος Φειδίας και διακόσμησε εσύ τις μετόπες και τη ζωφόρο με τα θέματα και τις εικόνες που ενδιαφέρουν τους τωρινούς Έλληνες. Μπορείς να ζωγραφίσεις ή να χρησιμοποιήσεις εικόνες που θα τις κολλήσεις.