Γεια σας παιδιά, είμαι ο Ταξιδούλης και θέλω να σας κάνω κάποιες ερωτήσεις για να γνωριστούμε. Αρχικά, θα ήθελα να μάθω απο πού κατάγεστε; Μήπως έχετε ταξιδέψει ποτέ με τους γονείς σας σε άλλες χώρες; Αν ναι, τι σας φάνηκε πιο πολύ ενδιαφέρον απο αυτό το ταξίδι; Τυχαίνει να γνωρίζετε κάποιον άλλον ξένο χορό εκτός από ελληνικούς χορούς; Αν ναι, ποιος είναι αυτός; Θα ήθελε κάποιο παιδάκι να μας δείξει τον χορό που ξέρει;Έχετε δει κάποια ξένη ταινία/παιδικό; Αν ναι, ποια και τι σας έκανε εντύπωση; Ξέρετε κάποιον ξένο/ξένη ηθοποιό; Αν ναι, ποιον/ποια; 

Ταξιδούλης: Παιδιά θα ήθελα τώρα να μοιραστώ μαζί σας μια απο τις εμπειρίες μου. Πριν λίγο καιρό πήγα στην Βραζιλία και στην Ινδία για να μάθω να χορεύω τους δυο αγαπημένους μου χορούς. Οι χοροί αυτοί είναι η Σάμπα και ο Μπολιγουντιανός χορός. Φυσικά καθώς επισκέφθηκα αυτές τις δύο χώρες έμαθα και πολλά πράγματα για την κουλτούρα τους όσο βρισκόμουν εκεί και θα ήθελα να σας πω λίγα λόγια για αυτά.  

Η Βραζιλία είναι η μεγαλύτερη χώρα της Λατινικής Αμερικής, δείτε πόσο πολλά κτίρια υπάρχουν.

Οι άνθρωποι είναι πάντα χαμογελαστοί και ευδιάθετοι και έτσι σε κάνουν και εσένα να γελάς. Βασικό συστατικό της ζωής τους είναι η μουσική και ο χορός.

Όσον αφορά τον αθλητισμό, οι Βραζιλιάνοι έχουν μια ιδιαίτερη λατρεία προς το ποδόσφαιρο καθώς έχουν κατακτήσει το Παγκόσμιο Κύπελο 5 φορές. Μήπως παίζει κάποιος απο εσάς ποδόσφαιρο;

Το εθνικό πιάτο της Βραζιλίας είναι το Feijoada το οποίο είναι πικάντικο και αποτελείται απο μαύρα φασόλια με διαφορετικά είδη κρέατος και λουκάνικα. Θα το δοκιμάζατε εσείς;

Η Ινδία είναι χώρα στην Νότια Ασία, είναι η δεύτερη μεγαλύτερη χώρα σε πληθυσμό μετά την Κίνα και έχει πρωτεύουσα το Νέο Δελχί. Στην εικόνα βλέπουμε το παλάτι Τάτζ Μαχάλ το οποίο είναι ένα απο τα πιο γνωστά αξιοθέατα της Ινδίας. Θα θέλατε να το δείτε απο κοντά;

Ένα γνωστό μουσικό όργανο της Ινδικής μουσικής παράδοσης αποτελεί η Ινδική Τάμπλα (κρουστό). 

Οι άνθρωποι στην Ινδία είναι πολύ φιλικοί και συχνά καλούν τους τουρίστες στις οικογενειακές γιορτές τους.

Η ενδυμασία των γυναικών έχει κυρίως μακριές φούστες ή παντελόνια, καθώς επίσης ζωγραφίζουν στο μέτωπο τους μια κόκκινη βούλα (Bindi) που είναι το σύμβολο της σοφίας και του νού μιας γυναίκας.

Στην Ινδική κουζίνα κυριαρχεί το κάρυ και οι ποικιλίες μπαχαρικών. Επίσης, οι Ινδοί επειδή έχουν ως ιερό ζώο την αγελάδα απαγορεύεται στην διατροφή τους η κατανάλωση βόειου κρέατος. Εσείς έχετε δοκιμάσει ποτέ Ινδική κουζίνα;

Αφού μοιράστηκα μαζί σας όλα όσα έμαθα στο ταξίδι μου θέλω να σας δείξω και δυο βίντεο που τράβηξα από τους αγαπημένους μου χορούς 

Μαζευόμαστε στην γωνιά του υπολογιστή και ο Ταξιδούλης μας μιλάει για τους αγαπημένους του χορούς οι οποίοι είναι: η σάμπα απο την Βραζιλία και ο Μπολιγουντιανός χορός απο την Ινδία. Ο Ταξιδούλης κατάφερε και πήγε σε αυτές τις χώρες για να μάθει να χορεύει τους παραπάνω χορούς και επειδή έμαθε πολλά πράγματα για την κουλτούρα αυτών των χωρών όσο βρισκόταν εκεί θέλει να τα μοιραστεί μαζί μας. Επίσης, μας δείχνει βίντεο από τους χορούς που του έμαθαν για να πάρουμε μια ιδέα.

Η δραστηριότητα θα διαρκέσει 25-30 λεπτά και τα υλικά που θα χρειαστούμε είναι 2 βίντεο με τους χορούς που προαναφέραμε και τις εικόνες.

Χώρος υλοποίησης γωνιά του υπολογιστή

Ταξιδούλης: Παιδιά σας έχω φέρει αυτές τις εικόνες να τις δείτε και να τις παρατηρήσετε καλά.

Τι βλέπετε στις εικόνες; Υπάρχει κάτι που σας κάνει εντύπωση; Στην πρώτη εικόνα παρατηρείτε διαφορές μεταξύ των ανθρώπων για παράδειγμα στο χρώμα του δέρματος ή στην ενδυμασία; Στην δεύτερη εικόνα, σε τι διαφέρει το δεύτερο παιδάκι απο τα υπόλοιπα; Επίσης, πιστεύετε οτι τα παιδάκια είναι όλα φίλοι μεταξύ τους; Αν ναι, απο που φαίνεται αυτό; Δεν είναι πολύ όμορφο που όλοι οι άνθρωποι και στις δυο εικόνες είναι χαρούμενοι;

Αφού συζητήσαμε για τις εικόνες θα ήθελα να σας εξηγήσω έναν όρο που είναι πολύ σημαντικό να τον γνωρίζουμε. Ο όρος αυτός είναι η πολυπολιτισμικότητα. Είναι σύνθετη λέξη και αποτελείται απο τις λέξεις ''πολύ'' και ''πολιτισμός''. Στον πολιτισμό περιλαμβάνονται η θρησκεία, τα ήθη, τα έθιμα, η γλώσσα, η μουσική, το φαγητό, ο χορός, ο κινηματογράφος κι άλλα. Έτσι καταλαβαίνουμε ότι δεν υπάρχει μόνο ένας πολιτισμός στον κόσμο και οτι όλοι είμαστε διαφορετικοί μεταξύ μας. Πρέπει λοιπόν, να σεβόμαστε τον συνάνθρωπο μας απο όπου και αν κατάγεται και να ζούμε ειρηνικά.

(Ταξιδούλης): Λοιπόν παιδιά, αφού μιλήσαμε για την πολυπολιτισμικότητα θα ήθελα να συζητήσουμε για τις έννοιες που σχετίζονται με αυτή.

Οι πρώτες έννοιες όπως βλέπουμε και στον εννοιολογικό χάρτη είναι η ''ξενοφοβία'' και ο ''ρατσισμός''. Μήπως μπορείτε να φανταστείτε τι σημαίνει ξενοφοβία; Είναι σύνθετη λέξη που βγαίνει από τις λέξεις ''ξένος+φόβος'', δηλαδή ότι φοβόμαστε το ξένο ή το διαφορετικό. Γιατί πιστεύετε ότι μπορεί να συμβαίνει αυτό; Η επόμενη έννοια είναι ο ''Ρατσισμός''. Mήπως γνωρίζει κανείς τι είναι ο ''ρατσιμός''; Ρατσισμός παιδιά είναι, όταν οι άνθρωποι κάνουν διακρίσεις για το χρώμα του δέρματος, για την εθνικότητα, τη θρησκεία και το φύλο των άλλων ανθρώπων. Ας δούμε λοιπόν ένα βίντεο σχετικό με όσα συζητήσαμε προηγουμένως.

Τι σας έκανε εντύπωση; Τι συνέβη στην πρωταγωνίστρια; Γιατί τα παιδιά, της συμπεριφέρονται με αυτόν τον τρόπο; Τι έκανε η δασκάλα για να βοηθήσει τη Shadan; Πως λύθηκε το πρόβλημα; Τελικά την έκαναν παρέα τα υπόλοιπα παιδιά;

Ας συνεχίσουμε με τις επόμενες έννοιες, που είναι τα έθιμα και οι παραδόσεις. Οι παραδόσεις είναι πληροφορίες που οι παππούδες έμαθαν στους γονείς μας και οι γονείς μας σε εμάς. Οι πληροφορίες αυτές συνήθως μας λένε για το τι πίστευαν παλιά οι άνθρωποι σε σχέση με διάφορα θέματα και τις συνέπειες που είχαν. Την παράδοση, όπως καταλαβαίνετε και εσείς, τη διαμορφώνει ο απλός λαός ανάλογα με το πνευματικό και πολιτιστικό του επίπεδο. Η κάθε χώρα έχει δικές της παραδόσεις. Μπορεί κάποιος να μου πει μια παράδοση που έχουμε στην Ελλάδα; Κάτι παρόμοιο είναι και τα έθιμα. Η κάθε χώρα έχει δικά της έθιμα, τα οποία θα μπορούσαμε να πούμε οτι είναι κάποιοι άγραφοι κανόνες. Ένα έθιμο που μου αρέσει πολύ είναι όταν σουβλίζουμε το αρνί το Πάσχα. Εσάς ποιο έθιμο σας αρέσει πολύ; Πάμε τώρα να δούμε μερικά έθιμα που έχουν στις υπόλοιπες χώρες.

1) Γερμανία

Λίγες εβδομάδες πριν από έναν γερμανικό γάμο οι καλεσμένοι του ζευγαριού φέρνουν τα πιάτα τους και τα σπάνε στο σπίτι του ζευγαριού. Μετά ο γαμπρός και η νύφη πρέπει να τα καθαρίσουν μαζί. Το έθιμο αυτό λένε πως φέρνει καλοτυχία στο ζευγάρι.

2) Δανία

Αν κάποιος δεν είναι παντρεμένος στα γενέθλιά του, οι φίλοι του τον λούζουν με κανέλα.

3) Γαλλία

Στη Γαλλία, στις 25 Νοεμβρίου γιορτάζει η Αγία Αικατερίνη, η προστάτιδα των ανύπαντρων γυναικών. Εκείνη τη μέρα λοιπόν, οι γυναίκες που έχουν κλείσει τα 25 τους χρόνια, φορούν πράσινα και κίτρινα καπέλα που είναι σύμβολα σοφίας και πίστης.

Ποιο από αυτά σας έκανε εντύπωση;

Είστε έτοιμοι να δούμε ένα βιντεάκι; Θέλω να το δείτε και να το ακούσετε προσεκτικά.

(Βάζουμε το βίντεο) 

Τώρα που είδαμε το βίντεο, θα ήθελα να μου πείτε τι σας έκανε περισσότερο εντύπωση; Γιατί πιστεύετε ότι μιλάνε με αυτό τον τρόπο στην Ειρήνη; Εσείς θα κάνατε παρέα με την Ειρήνη; Θα τη βοηθούσατε; Τελικά ποιος βοήθησε την Ειρήνη; Με ποιο τρόπο το έκανε αυτό; Πιστεύετε ότι έπαιξε ρόλο το γεγονός ότι η Ειρήνη προέρχεται από μία άλλη χώρα με διαφορετικό πολιτισμό;

Τι συμπεραίνετε παιδιά από όλα αυτά;

Βλέπουμε λοιπόν, ότι πρέπει να φερόμαστε όμορφα σε όλους τους ανθρώπους και να δεχόμαστε τον κάθε πολιτισμό όπως ο κύριος καλόκαρδος.

(Ταξιδούλης) Τώρα, θα διαβάσουμε ένα ωραίο παραμύθι που μιλάει για ένα ελεφαντάκι που ήταν διαφορετικό από τα υπόλοιπα. Είστε έτοιμοι να ξεκινήσουμε;

(Διαβάζουμε το παραμύθι)

Για πείτε μου, τι σας έκανε περισσότερο εντύπωση; Τι το διαφορετικό είχε ο Έλμερ από τα υπόλοιπα ελεφαντάκια; Γιατί πιστεύετε ότι ήθελε να μοιάσει στους υπόλοιπους ελέφαντες; Πως κατάφερε να μοιάσει στους υπόλοιπους ελέφαντες; Τελικά, πως ένιωσε όταν είχε το ίδιο χρώμα με τους υπόλοιπους ελέφαντες; Μήπως άλλαξε γνώμη στο τέλος; Αν ναι, γιατι; Τι γινόταν την ημέρα του Έλμερ;

Βλέπουμε λοιπόν ότι παρόλο που ο Έλμερ είχε διαφορετικό χρώμα (παρδαλό) από τα υπόλοιπα ελεφαντάκια, όλοι τον αγαπούσαν, θέλανε να είναι φίλοι μαζί του και δεν θα έπρεπε να νιώθει άσχημα για τη διαφορετικότητα του αλλά να είναι χαρούμενος για τη μοναδικότητα του.

Ελάτε παιδιά, ο φίλος μας ο ταξιδούλης έχει κάτι να μας πει. (μιλάει ο ταξιδούλης) Λοιπόν παιδιά, εχθές είδα με τους γονείς μου τρεις ταινίες που θέλω να μοιραστώ μαζί σας γιατί είδα κάποια πράγματα που μου έκαναν μεγάλη εντύπωση. Οι ταινίες που είδα ήταν της Mulan, του Aladdin και της Ποκαχόντας. Έχετε δει εσείς κάποιες από αυτές; Θέλετε να σας δείξω μερικές από τις αγαπημένες μου σκηνές; Πάμε να δούμε την πρώτη

• Τι σας έκανε εντύπωση;
• Γνωρίζετε την ηρωίδα;
• Ξέρετε από ποια χώρα είναι;
• Παρατηρείτε κάτι διαφορετικό στα ρούχα που φοράνε; Αν ναι, τι είναι αυτό;
• Τι διαφορές βλέπετε;
• Τι παρατηρήσατε να κάνουν στο βίντεο;
• Τι γνωρίζετε για την φυλή των Ινδιάνων;

Η Ποκαχόντας είναι Ινδιάνα και κατάγεται από την Βιρτζίνια της Αμερικής.  Οι Ινδιάνοι είναι μελαχρινοί, με έντονα ζυγωματικά, με κοκκινωπό δέρμα και σχιστά μάτια. Στο σώμα φορούσαν ρούχα από δέρματα ζώων και τα καπέλα τους ήταν φτιαγμένα από φτερά πουλιών.Η φυλή των Ινδιάνων ονομάστηκε έτσι γιατί πίστευαν ότι ο Κολόμβος έφτασε στην Ινδία ενώ στην πραγματικότητα έφτασε στην Αμερική. Τους αρέσει η μουσική και  τα μουσικά όργανα που χρησιμοποιούν κυρίως είναι τύμπανα και φλογέρες. Ασχολούνται πολύ με την αγγειοπλαστική, τη ζωγραφική, τη γλυπτική, τη χαρακτική και την κατασκευή κοσμημάτων. Στο βίντεο παρατηρούμε πως χαιρετάνε οι Ινδιάνοι.

Έτοιμοι να δούμε την επόμενη σκηνή;

• Τι σας έκανε εντύπωση;
• Γνωρίζετε τους ήρωες;
• Ξέρετε από ποια χώρα είναι;
• Παρατηρείτε κάτι διαφορετικό στα ρούχα που φοράνε; Αν ναι, τι είναι αυτό;
• Τι διαφορές βλέπετε;
• Τι γνωρίζετε για την Αραβία;

O Aladdin είναι από την Αραβία. Παραδοσιακά, οι γυναίκες φορούν μακριά ρόμπα  και μαντίλα ενώ η ενδυμασία με την πιο μεγάλη κάλυψη είναι η μπούρκα (burqa). Οι άντρες φορούν αέρινες ρόμπες για τη ζέστη και μαντίλι, το Keffiyeh, που προστατεύει από τον ήλιο. Σε όποια αραβική χώρα και αν βρίσκεστε, η πρόσκληση για φαγητό είναι πράξη ιερή και ένδειξη φιλοξενίας. Δίνουν έμφαση στα μπαχαρικά, όπως η κανέλλα και το κάρδαμο. Όλα τα φαγητά συνοδεύονται από τσάι ενώ έχουν παράδοση να σερβίρουν μεζέδες που ονομάζονται mazza ή mezzah.

Για δούμε και το τελευταίο βιντεάκι.

• Τι σας έκανε εντύπωση;
• Γνωρίζετε την ηρωίδα;
• Ξέρετε από ποια χώρα είναι;
• Παρατηρείτε κάτι διαφορετικό στα ρούχα που φοράει; Αν ναι, τι είναι αυτό;
• Τι γνωρίζετε για την Κίνα;

Οι Κινέζοι από την Ανατολική και Βορειοανατολική Κίνα, οι Ιάπωνες και οι Κορεάτες έχουν κοινά χαρακτηριστικά στοιχεία. Έχουν σχιστά μάτια, συνήθως σκούρα-μαύρα μαλλιά, κίτρινο χρώμα δέρματος και μικροκαμωμένο σώμα.  Στους Κινέζους αρέσει η σωστή διατροφή, η υποχρεωτική γυμναστική και οι τακτικές προσευχές στις ψυχές των προγόνων τους. Στην κίνα είναι πολύ γνωστές οι πολεμικές τέχνες, που λέγονται κουνγκ φου και γουσού. Οι κινέζοι έχουν δικό τους ημερολόγιο που λέγεται κινεζικό ημερολόγιο. Η παραδοσιακή φορεσιά είνα ένα φόρεμα ή ένα μακρύ πουκάμισο με κομμένα μεγάλα μανίκια. Φοράνε άνετα παντελόνια και φούστα, ανεξάρτητα από το φύλο.

Ταξιδούλης: Για αυτήν την δραστηριότητα παιδιά θα χρειαστεί να δούμε πρώτα ένα βιντεάκι απο έναν ρώσικο χορό.

Σας άρεσε αυτός ο χορός; Μήπως η μουσική σας φάνηκε γνώριμη; Τι φορούσαν οι χορεύτριες; 

Μαζί με την νηπιαγωγό σας, θα θέλαμε να σας δείξουμε τα βήματα του χορού. Μπορείτε αν θέλετε να βρείτε ένα ζευγάρι ή ατομικά και με παρέα την μουσική καλίνκα να χορέψουμε. Μπορείτε να ακολουθήσετε τα βήματα που σας δείξαμε προηγουμένως ή να φανταστείτε πως αλλιώς θα χόρευαν στην Ρωσία αυτόν τον χορό και να αφήσετε το σώμα σας ελεύθερο να εκφραστεί. 

(Μιλάει ο Ταξιδούλης) Πάμε να δούμε τι έχουμε μάθει μέχρι τώρα παίζοντας ένα παιχνίδι. Αρχικά ας χωριστούμε τυχαία σε δύο ομάδες. Όπως βλέπετε έχω τοποθετήσει μερικά εμπόδια. Τα στεφάνια πρέπει να τα περάσετε κάνοντας κουτσό (δείχνω το κουτσό) και τους κώνους με ζιγκ-ζαγκ (δείχνω το ζιγκ-ζαγκ). Μόλις περάσετε τα εμπόδια, διαλέγετε με κλειστά μάτια μία εικόνα από το καλαθάκι, την κοιτάτε και προσπαθείτε να θυμηθείτε σε ποια χώρα ταιριάζει, ώστε να τη κολλήσετε πάνω στο χαρτόνι με την αντίστοιχη χώρα. Ξεκινάει το πρώτο παιδί από κάθε ομάδα όταν ακούσει τα παλαμάκια μου (δείχνω παλαμάκια). Να θυμάστε όμως, ότι δεν πρέπει να σπρώχνουμε και να εμποδίζουμε τους συμμαθητές μας, να μην φωνάζουμε και να περιμένουμε τη σειρά μας. Όποια ομάδα κολλήσει περισσότερες εικόνες στη σωστή χώρα κερδίζει. Είστε έτοιμοι; Πάμε!

(Ταξιδούλης) Θέλετε να ακούσουμε ένα τραγούδι για τα παιδιά της Γης; (Αφού ακούσουμε τις απαντήσεις των παιδιών βάζουμε το τραγούδι)

Για πείτε μου, σας άρεσε; Τι σας έκανε περισσότερο εντύπωση; Ξέρει κάποιος να μου πει για τι πράγμα μιλάει το τραγούδι; Τι παρατηρήσατε στις εικόνες; Τελικά αν και διαφορετικοί είμαστε όλοι ίσοι; Έχει σημασία αν ένα παιδάκι έχει διαφορετική κουλτούρα από τη δική μας; Βλέπετε, πως όλα τα παιδιά της Γης είναι ίσα μεταξύ τους ακόμα και αν έχουν διαφορετικά ήθη, έθιμα και κουλτούρες ή ακόμα και αν κατάγονται από άλλη χώρα.

Τώρα, θέλω να σηκωθείτε και να πάμε να καθίσουμε στα τραπεζάκια να φτιάξουμε τη δική μας Γη με όλα τα παιδιά του κόσμου. Θα σας μοιράσω από ένα χαρτόνι και θα ήθελα να ζωγραφίσετε όπως μπορεί ο καθένας ένα παιδάκι, από όποια χώρα θέλετε, από αυτές που είδαμε. Τώρα ελάτε να φτιάξουμε τη Γη. (Συνεχίζουμε κολλώντας τα παιδάκια που σχεδίασαν τα παιδιά γύρω-γύρω από τη γη πιασμένα χέρι-χέρι). Έτοιμη η Γη μας!