Produced with Scholar
Icon for Παίζω...παίζεις; Δεν με νοιάζει που διαφέρεις!

Παίζω...παίζεις; Δεν με νοιάζει που διαφέρεις!

Learning Module

Abstract

Σχετικά με αυτή τη Μαθησιακή Ενότητα Περιγραφή Η ενότητα ασχολείται με τη διαφορετικότητα που αφορά την εθνική προέλευση. Σκοπός είναι να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά και ίσοι. Τα παιδιά θα μπορέσουν να αποδεχθούν το διαφορετικό και να υπάρξει σεβασμός στη προσωπικότητα του άλλου. Τέλος, θα μπορέσουν να αλληλοεπιδράσουν με τα άλλα παιδιά ανεξαρτήτως ατομικών διαφορών. Το μοντέλο που επιλέχθηκε ήταν το ομαδοσυνεργατικό. Γνωστικό Πεδίο: Κοινωνικές Επιστήμες

Keywords

διαφορετικότητα, φυλή , σεβασμός, ισότητα, αποδοχή

Eισαγωγή

Abstract:Σχετικά με αυτή τη Μαθησιακή Ενότητα Περιγραφή Η ενότητα ασχολείται με τη διαφορετικότητα που αφορά την εθνική προέλευση. Σκοπός είναι να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά και ίσοι. Τα παιδιά θα μπορέσουν να αποδεχθούν το διαφορετικό και να υπάρξει σεβασμός στη προσωπικότητα του άλλου. Τέλος, θα μπορέσουν να αλληλοεπιδράσουν με τα άλλα παιδιά ανεξαρτήτως ατομικών διαφορών. Το μοντέλο που επιλέχθηκε ήταν το ομαδοσυνεργατικό. Γνωστικό Πεδίο: Κοινωνικές Επιστήμες

Αναντίρρητα, όλοι οι άνθρωποι ανεξάρτητα από τις διαφορές που παρουσιάζουμε είμαστε ίσοι μεταξύ μας , είμαστε ίσοι απέναντι στη δομή του σώματός μας. Η διαφορετικότητα είναι η γοητεία της ζωής ειδικά όταν αυτή τυγχάνει του δέοντος σεβασμού. Οι παράλληλοι δρόμοι διαφορετικών ανθρώπων αν και φαινομενικά δε συναντιούνται ποτέ , έχουν όμως κάποιο κοινό μέτρο σύγκρισης , αν αυτοί οι άνθρωποι συναντηθούν τότε ανακατεύουν τα χρώματα των ονείρων τους και ανακαλύπτουν ότι καταλήγουν στο ίδιο χρώμα ,αυτό της φιλίας. Πρέπει λοιπόν να κατανοήσουμε και να αποδεχτούμε τη διαφορετικότητα των ανθρώπων που είναι διαφορετικοί σε θέματα κουλτούρας, θρησκείας , φύλου, φυλής, εθνικής προέλευσης , ηλικίας, σε θέματα σεξουαλικών προτιμήσεων , σε μορφωτικό και επαγγελματικό επίπεδο κ.α. Είναι χαρακτηριστικό , πως ο κάθε άνθρωπος έχει τη δική του προσωπικότητα και ιδιοσυγκρασία που τον καθιστά μοναδικό και ξεχωριστό μέσα στο κοινωνικό σύνολο. Έτσι λοιπόν , η μοναδικότητα του καθενός από εμάς , μας κάνει να είμαστε διαφορετικοί . Αυτό που μας ενώνει και μας κάνει να είμαστε ίδιοι είναι ότι είμαστε άνθρωποι. Πρέπει να σεβόμαστε τους ανθρώπους που μοιάζουν διαφορετικοί από εμάς, να τους αποδεχόμαστε και να τους αγαπάμε. Πρέπει να αντιληφθούμε το γεγονός ότι αυτά που μας ενώνουν είναι περισσότερα από αυτά που μας χωρίζουν και μόνο όταν είμαστε ενωμένοι μπορούμε να καταφέρουμε πολλά πράγματα. Σεβόμενοι τη διαφορετικότητα του άλλου ο κόσμος θα γίνει καλύτερος , δικαιότερος μακριά από στερεότυπα , προκαταλήψεις και μισαλλοδοξία

H μαθησιακή ενότητα απευθύνεται σε παιδιά της προσχολικής ηλικίας. 

Γνωστικοί στόχοι

Ως αποτέλεσμα της ολοκλήρωσης αυτής της Μαθησιακής Ενότητας , οι μαθητές θα είναι ικανοί να:

  • Να ανατρέξουν στις προηγούμενες γνώσεις τους σε σχέση με τη διαφορετικότητα ως προς την εθνική προέλευση
  • Να μάθουν να σέβονται και να αποδέχονται την ιδιαιτερότητα του άλλου που αφορά την εθνική προέλευση

 

  • Να κατανοήσουν σημαντικές έννοιες όπως η διαφορετικότητα , ο σεβασμός , η αποδοχή και η ισότητα
  • Να γνωρίσουν ανθρώπους από διαφορετικά μέρη  και να έρθουν σε επαφή με τα χαρακτηριστικά τους καθώς και με τον τρόπο ζωής .

     

  • Να αναλύσουν πόσο διαφορετικός είναι ο κόσμος
  • Να εμπλακούν συναισθηματικά με το θέμα της διαφορετικότητας

 

  • Να εφαρμόσουν τις νέες τους γνώσεις
  • Να εξελιχθούν σε γνωστικό και γλωσσικό επίπεδο και να αναπτυχθούν σωματικά, ψυχοκινητικά πνευματικά και συναισθηματικά.

 

 

1. Φωτογραφίες από διαφορετικούς ανθρώπους

Μαθητής

 

Δείτε τις παραπάνω φωτογραφίες από διαφορετικούς ανθρώπους. Προσπαθήστε να τους περιγράψετε . Πείτε για τα εξωτερικά χαρακτηριστικά τους και για το τι φορούν.

Νηπιαγωγός

Θα δείξουμε στα παιδιά φωτογραφίες που θα παρουσιάζουν ανθρώπους από διαφορα μέρη.

Διάρκεια:45'

Στόχος: τα παιδιά να  κατανοήσουν την ιδιαιτερότητα και τη μοναδικότητα των ανθρώπων

2. Φυλές της γης και του κόσμου

Μαθητής

Στον χάρτη που ακολουθεί θα  σκεφτείτε και θα βάλετε τις φωτογραφίες των ανθρώπων που περιγράψατε στην 1η δραστηριότητα.

 

Νηπιαγωγός

Διάρκεια:30'

Στόχος: τα παιδιά της προσχολικής αγωγής να μάθουν για την προέλευση των ανθρώπων που παρουσιάζονται στις φωτογραφίες που δείξαμε στην 1η δραστηριότητα.

3. Συγκρίνοντας τις εικόνες

Μαθητής

Δείτε τις φωτογραφίες. Είναι οι φωτογραφίες που περιγράψατε και στην 1η δραστηριότητα. Προσπαθήστε να τις συγκρίνετε. Ποιές διαφορές και ποιές ομοιότητες παρατηρείτε;

 

Νηπιαγωγός

Θα δείξουμε στα παιδιά τις φωτογραφίες που δείξαμε και στην 1η δραστηριότητα έτσι ώστε να  μπορέσουν να διακρίνουν διαφορές και ομοιότητες. 

Διάρκεια:45'

Στόχος:να αντιληφθούν το διαφορετικό και τη μοναδικότητα του κάθε ανθρώπου.

4. Όλοι μαζί ένας κόσμος

Μαθητής

Θα ακούσετε το  βιβλίο :" Όλοι μαζί ένας κόσμος". Στη συνέχεια απαντήστε στις ακόλουθες ερωτήσεις:

  • Πως σας φάνηκε το βιβλίο που ακούσατε;
  • Τι συναισθήματα σας προκάλεσε;
  • Θα επιλέγατε κάποιο παιδί για φίλο σας;
    Media embedded April 17, 2021

     

Νηπιαγωγός

Θα δείξουμε στα παιδιά το βιβλίο :"όλοι μαζί ένας κόσμος

Διάρκεια:35΄

Στόχος:  οι μαθητές να γνωρίσουν και να έρθουν σε επαφή με παιδιά από διαφορετικά μέρη.

Στο τέλος της αφήγησης θα συζητήσουμε με τους μαθητές  για την αξία της διαφορετικότητας. Θα τους εξηγήσουμε πως ο κάθε άνθρωπος έχει τη μοναδικότητα του που τον κάνει να ξεχώριζει μέσα στο κοινωνικό σύνολο.

 

 

5. Αν όλα τα παιδιά της γης

Μαθητής

Δείτε το παρακάτω βίντεο και απαντήστε στις ερωτήσεις που ακολουθούν

  • Πως σας φάνηκε;
  • Σας άρεσε αυτό που είδατε;
  • Πώς νιώσατε όταν είδατε το συγκεκριμένο βίντεο;
Media embedded April 15, 2021
Media embedded April 16, 2021

 

Νηπιαγωγός

Δείχνουμε στα παιδιά το συγκεκριμένο βίντεο

Διάρκεια:45'

Στόχος: να καταλάβουν πόσο διαφορετικοί είναι οι άνθρωποι με διαδραστικό τρόπο καθώς το βίντεο συνδυάζει εικόνα και τραγούδι.

Στο τέλος της προβολής άφου πρώτα οι μαθητές εκφέρουν την άποψεις τους για  το βίντεο που είδαν  στη συνέχεια θα υπάρξει μια συζητηση στην οποία θα εξηγήσουμε στους μαθητές πως όλοι οι άνθρωποι της γης είναι διαφορετικοί. Ανεξάρτητα από την φυλή και τα εξωτερικά χαρακτηριστικά που έχουν είναι ίσοι μεταξύ τους και άξιοι σεβασμού. Είναι χαρακτηριστικό πως όταν όλοι οι άνθρωποι είναι ενωμένοι μπορούν να καταφέρουν πολλά πράγματα.

6.Κρυπτόλεξο

Μαθητής

Θα πρέπει να βρείτε  7  λέξεις που είναι κρυμμένες. Το κρυπτόλεξο βρίσκεται εδώ https://wordwall.net/play/14702/752/282

 

 

Νηπιαγωγός

Διάρκεια:35'

Στόχος:οι μαθητές να εξελιχθούν σε γνωστικό και πνευματικό επίπεδο

Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να βρουν λέξεις που σχετίζονται με τη διαφορετικότητα μέσα από το κρυπτόλεξο. Το κρυπτόλεξο βρίσκεται  σε αυτό το λινκ: http://https://wordwall.net/play/14702/752/282

 

7.Βρες τα ζευγαρια

μαθητής

Θα πρέπει να ταιριάξετε όμοιες φωτογραφίες. Ο σύνδεσμος για τη δραστηριότητα είναι:https://wordwall.net/el/resource/16527739/%cf%87%cf%89%cf%81%ce%af%cf%82-%cf%84%ce%af%cf%84%ce%bb%ce%bf4

 

νηπιαγωγός

Διάρκεια:25'

Στόχος:τα παιδιά να εφαρμόσουν τις νέες τους γνώσεις

Τα παιδιά θα πρέπει να βρουν τα ζεύγη όμοιων φωτογραφιών που σχετίζονται με τη διαφορετικότητα . Το λινκ είναι:https://wordwall.net/el/resource/16527739/%cf%87%cf%89%cf%81%ce%af%cf%82-%cf%84%ce%af%cf%84%ce%bb%ce%bf4

8. Ώρα για παζλ !

 

Μαθητής

Προσπαθήστε να φτιάξτε τα παζλ  που ακολουθούν!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0d91d3328c84

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22ac08d4b57c

Νηπιαγωγός

Διάρκεια:35'

Στόχος:οι μαθητές θα μπορέσουν να ψυχαγωγηθούν και να περάσουν δημιουργικά την ώρα τους.

Τα παιδιά θα μάθουν για τη διαφορετικότητα με παιχνιώδη τρόπο φτιάχνοντας παζλ. Τα παζλ βρίσκονται σε αυτα τα λινκ:https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0d91d3328c84

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22ac08d4b57c

Συμπέρασμα

Γνωστικό Πεδίο:

Κοινωνικές Επιστήμες

Μαθησιακό Επίπεδο:

Προσχολική Ηλικία(3-6)

Στόχος αυτής της μαθησιακής ενότητας είναι:

  • τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας να μάθουν για την διαφορετικότητα
  • να κατανοήσουν το γεγονός ότι όλοι οι άνθρωποι δεν είναι ίδιοι
  • να σεβαστούν και να αποδεχτούν το διαφορετικό
  • να αποκτήσουν στάσεις και συμπεριφορές οι οποίες στην ενήλικη ζωή τους θα τα βοηθήσουν να γίνουν πολίτες του κόσμου μακριά από κάθε προκατάληψη και μισαλλοδοξία
  • να αναπτύξουν σχέσεις φιλίας και συνεργασίας
  • να μάθουν να συζητούν και να σέβονται τις ιδέες και τις απόψεις των συμμαθητών τους
  • να αναπτυχθούν πνευματικά, σωματικά και ψυχοκινητικά

Βασικά αποτελέσμτα- Τι περιμένουμε οι μαθητές να πετύχουν:

  • να συνεργαστούν όλοι μαζί, να ψυχαγωγηθούν και να περάσουν δημιουργικά το χρόνο τους
  • να ανακαλύψουν την ομορφιά της διαφορετικότητας στους λαούς
  • να μάθουν να σέβονται την ιδιαιτερότητα του άλλου σε ό,τι αφορά τη φυλή , το χρώμα, τα εξωτερικά χαρακτηριστικά