Αφόρμηση

Εκπαιδευτική εκδρομή στο Ενυδρείο Ρόδου.

Μοιράζετε στα παιδιά φυλλάδια με ερωτήσεις σχετικές με την εκδρομή.

Προβολή βίντεο με φωτογραφίες από την εκπαιδευτική εκδρομή που πραγματοποιήθηκε πριν ένα μικρό χρονικό διάστημα και της ιστοσελίδας που παρουσιάζει το ενυδρείο σε προβολή 360 μοιρών.

Βίντεο εκπαιδευτικής εκδρομής

http://www.youtube.com/watch?v=xiI2JFj3fv0

Ενυδρείο Ρόδου

http://www.360vr.gr/Enidrio/

Μοιράζετε στα παιδιά φυλλάδια με ερωτήσεις σχετικές με την εκδρομή.

'img053.jpg'

Συμβουλές διδασκαλίας

Τι θα χρειαστείτε:

• μπλε χαρτί του μέτρου
• τέμπερες για τις πινακίδες, το βυθό
• 5 κομμάτια κόντρα πλακέ που θα τα βάψετε σε διάφορα χρώματα
• διάφορα κοχύλια για τις πινακίδες
• κόλλα σιλικόνη

Θα πρέπει να έχετε εκτυπώσει, πλαστικοποιήσει και κόψει τις εικόνες των θαλάσσιων οργανισμών που θα μοιράσετε στις ομάδες.

Δημιουργία Παζλ.

Οι μάθητές γνωρίζουν κάποιους θαλάσσιους οργανισμούς με παιγνιώδη τρόπο φτιάχνοντας  παζλ.

Εισαγωγή στις κατηγορίες των θαλάσσιων οργανισμών.

Μοιράζουμε τα φυλλάδια με τους στόχους ανά κατηγορίες θαλάσσιων οργανισμών:

• 'Ψάρια'
• 'Θαλάσσια θηλαστικά'
• 'Μαλάκια'
• 'Καρκινοειδή'
• 'Περίεργα πλάσματα'

Συζητάμε γύρω από αυτά και μοιράζουμε εικόνες από θαλάσσιους οργανισμούς. Τα παιδιά παρατηρούν και προσπαθούν να κατηγοριοποιήσουν τις εικόνες.

Σημ: Θα πρέπει να έχετε εκτυπώσει, πλαστικοποιήσει και κόψει τις εικόνες των θαλάσσιων οργανισμών που θα μοιράσετε στις ομάδες.

Πρέπει να σημειωθεί ότι η κατηγοριοποίηση των ειδών π.χ. περίεργα πλάσματα  έγινε με παιγνιώδη τρόπο  γιατί η διδακτική ενότητα απευθύνεται σε μικρούς μαθητές.

Παρουσίαση Powerpoint των θαλάσσιων οργανισμών.

Ξεκινάτε την παρουσίαση με μικρά διαλείμματα για συζήτηση ανάμεσα στις κατηγορίες.

Για να κατεβάσετε την παρουσίαση πατήστε 'εδώ'.

Ενδιάμεσα προβάλλετε τα βιντεάκια:

• Πώς αναπνέουν τα θηλαστικά.
• 'Πως αναπνέουν τα ψάρια' (αναφορά στα βράγχια).
• 'Χελώνα καρέττα - καρέττα' (αναφορά στην αναπαραγωγή)
• 'Πως κολυμπάνε οι ιππόκαμποι.'

Κατά τη  διάρκεια της παρουσίασης οι μαθητές ελέγχουν αν έχουν τοποθετήσει τους σωστούς οργανισμούς σε κάθε κατηγορία ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους.

Εννοιολογικοί χάρτες κάθε κατηγορίας.

Για αυτή τη δραστηριότητα θα χρειαστείτε 5 χαρτόνια διαφορετικού χρώματος, ψαλίδι και κόλλα.

Γράφετε, εκτυπώνετε και κόβετε κάποια χαρακτηριστικάγια κάθε κατηγορία οργανισμών και ανά ομάδες με τη σειρά προσπαθούν να τα τοποθετήσουν στη σωστή κατηγορία. Το ίδιο κάνετε και με κάποιες από τις εικόνες (4-5) γιατί οι υπόλοιπες θα χρειαστούν σε επόμενη δραστηριότητα.

Για να κατεβάσετε τα χαρακτηριστικά πατήστε εδώ και εδώ.

Δείτε πως θα είναι οι εννοιολογικοί χάρτες μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας.

• Χάρτης ψαριών.

'DSC_0072-1.gif'

• Χάρτης μαλάκιων

'DSC_0074-1.jpg'

• Χάρτης θηλαστικών

'DSC_0073-1.gif'

• Χάρτης καρκινοειδών.

'DSC_0075-1.jpg'

• Χάρτης περίεργων πλασμάτων.

'DSC_0086-1.jpg'

Αυτοαξιολόγηση μαθητών.

Τα παιδιά αξιολογούν τις γνώσεις τους παίζοντας ένα κουιζ στο διαδραστικό πίνακα ( ή απλά προβάλλοντας την εικόνα του υπολογιστή σε λευκό πίνακα).

Κουίζ ανά κατηγορίες:

• 'Ψάρια'
• 'Θαλάσσια θηλαστικά'
• 'Μαλάκια'
• 'Καρκινοειδή'
• 'Περίεργα πλάσματα'

Προβάλλετε τα βιντεάκια:

• Ο φίλος μας ο Φρεντ.
• Μόλυνση της θάλασσας 3D animation.
• 'Σώστε τη χελώνα.'
• 'Περιβάλλον - Θαλάσσια μόλυνση.'
• 'Τα ζώα σώζουν τον πλανήτη..'

Συζήτηση σχετικά με τη μόλυνση της θάλασσας.

• Πως ένιωσες βλέποντας αυτά τα βίντεο;
• Θα σου άρεσε να βρίσκεσαι σε αυτό το περιβάλλον;
• Πως οι άνθρωποι μολύνουν τη θάλασσα;
• Πως μπορούμε να την διατηρήσουμε καθαρή;
• Τι θα συμβεί αν θα πεθάνουν κάποιοι οργανισμοί;

Εικονικός καθαρισμός βυθού.

Προβάλετε στον διαδραστικό πίνακα την εικόνα της 'μολυσμένης θάλασσας'. Τα παιδιά καθαρίζουν το βυθό σέρνοντας τα σκουπίδια και διαγράφοντάς τα. Στη συνέχεια προσθέτουν στην καθαρή θάλασσα τους θαλάσσιους οργανισμούς.

Υποσημείωση: Για να μπορέσετε να δείτε ή να φτιάξετε μια διαδραστική εικόνα, πρέπει να έχετε το πρόγραμμα SmartBoard.

Κατασκευή βυθού με τη μορφή κολάζ

Αφού κόψετε ένα αρκετά μεγάλο κομμάτι μπλε χαρτί του μέτρου, σχεδιάζετε και βάφετε με τέμπερα ένα μέρος του για να δημιουργηθεί ο βυθός και το αφήνετε να στεγνώσει καλά. Στη συνέχεια το στερεώνετε στον τοίχο ώστε να είναι έτοιμο για την τοποθέτηση των εικόνων από τους μαθητές.

'DSC_0053-1.jpg'

Τα παιδιά τοποθετούν τις εικόνες με τους θαλάσσιους οργανισμούς (τις έχουμε μοιράσει στην αρχή του project), προσπαθώντας να βάλουν τους βυνθικούς και τους πελαγικούς στο σωστό σημείο.

'DSC_0057-1.jpg'

Κατασκευή πινακίδων για την προστασία της θάλασσας.

Μοιράζετε στα παιδιά θαλάσσιες εικόνες και αυτά γράφουν ανα ομάδα πάνω σε αυτές προτασούλές για την προστασία της θάλασσας.

Στη συνέχεια πλαστικοποιείτε και εφαρμόζετε τις εικόνες πάνω σε ξύλινες επιφάνειες ώστε να ετοιμάσετε τις πινακίδες που μπορούν να διακοσμούν κάποιο σημείο του σχολείου.

'Δείτε τις πινακίδες μας'

Επιδαπέδιο παιχνίδι

Φτιάχνετε πάνω σε χαρτί του μέτρου ένα μεγάλο επιδαπέδιο παιχνίδι. Εκτυπώνετε ή γράφετε αριθμούς από το 1 - 70 και ανά πεντάδα τους χρωματίζετε με κόκκινο. Αυτοί αντιστοιχούν σε κάποιες ερωτήσεις. Τοποθετείτε πάνω σε αυτούς εικόνες με θαλάσσιους οργανισμούς οι οποίοι οδηγούν τα παιδιά σε έναν μεγαλύτερο αριθμό εάν απαντήσουν σωστά στην ερώτηση. Δηλαδή είναι ένα είδος παιχνιδιού που μοιάζει με το επιτραπέζιο φιδάκι. Για πιόνια χρησιμοποιείτε κοχύλια, λούτρινα κουκλάκια (χελώνες, δελφίνια ή οτιδήποτε θαλασσινό), πέτρες κτλ.

'IMG_1916.JPG'

Κάντε κλικ για τις 'ερωτήσεις'.