教育学国际期刊

教育国际期刊开拓了教育学研究、理论和实践的新方向。本期刊主要关注的议题是学习者与教学、课程规划和教育机构设置之间的关系。教育国际期刊除了探讨学校、学前班、大学高校机构之外,亦研究在工作场合、社区与其他非正式环境下的学习。本期刊鼓励跨领域的研究观点,将教育学的子领域带入研究互动中,并和其他与教育学的研究方法与关注议题相似的领域相互激荡。 International Journal of Learning Chinese